第533章这才是国之栋梁！

    第533章这才是国之栋梁！(第1/2页)
    上一次，孙教授来天远学校，还是在寒假。
    那个时候，孙教授以指导学校土壤项目的名义，来过学校的生态农场简单看了一眼。
    那时候，属于高中部的部分，还只是一片刚刚翻整过的，光秃秃的土地。
    而这一次，他再来的时候，正好赶上了，农场运作的，最繁忙的旺季。
    大部分土地都重新开垦了一遍，所谓劳动课的部分也延展了不少。
    毕竟是农业专家，这部分显然是最让孙教授感兴趣的。
    一行人就这样在孙教授的强烈要求下，来到了那片生态农场当中。
    眼前的景象，让第一次来到这里的吴院士和楚老，都忍不住，发出了由衷的赞叹。
    广阔的田野，被整整齐齐规划成了好几个，不同的功能区域。
    正好，现在也是劳动课，从幼儿园再到高中，不同的年龄段和教学区域，都有不同的授课方式。
    最靠近幼儿园的那片菜地里，一群戴着小黄帽，穿着小雨鞋的幼儿园的孩子们，正提着小小的水桶，像一群快乐的小鸭子，在老师的带领下，歪歪扭扭给那些长势喜人的青菜和番茄，浇着水。
    旁边的小学生农场区，则更加热闹。
    有的孩子，正小心翼翼从鸡舍里拾取着一枚枚还带着温度的新鲜鸡蛋。
    有的，则在果园区爬上爬下，采摘着那些已经成熟了的红彤彤的苹果。
    而到了初中生的试验田里，画风，则瞬间，就变得“硬核”了起来。
    一群看起来也就十二三岁的半大孩子，正顶着炎炎的烈日，蹲在田埂上，人手一份厚厚的记录表格，用专业的仪器，一丝不苟记录着不同地块的土壤样本数据。
    至于高中生的区域，则更加地充满了科技色彩。
    他们，早已不用再进行这些基础的田间劳作了。
    他们的“战场”，是在那间，窗明几净的，无菌实验室里。
    他们正穿着白大褂，戴着口罩和手套，利用各种，连孙教授都看得眼热的，专业的实验设备，对那些刚刚从农场里采摘回来的新鲜农产品，进行着各种各样的分析和研究。
    比如，如何从玉米中，提取出更高纯度的玉米淀粉？
    这，已经不是，简简单单的走马观花式“农家乐”体验了。
    而是，一套从幼儿园的兴趣启蒙，到小学的动手实践，再到初中的数据记录。
    最后，到高中的科研探索，一套完整的，层层递进的，贯穿了整个基础教育阶段的，真正的劳动教育体系。
    陆远指着远处那些还尚未开发的荒地，对身旁的孙教授，说道：
    “孙教授，您看。我们后续，还打算，将那几片荒地也全部都开垦出来，纳入到我们这个高标准的试验田范畴里来。”
    “到时候，我们甚至可以，跟省农科院那边，进行深度合作。把这里，当成是你们的一个，小型科研实验基地，以后要是有农科垂类学科项目的话，就按照这个方向来。”
    孙教授作为国内农科院的权威人士，在整个农业科学领域，都有着一定的话语权。
    虽然还没被评为院士，但大部分都认为他的科研研究，对国内的农业发展有极大帮助。
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    他本不是本省的人，当初之所以会选择来到本省的农科院进行自己的研究工作，也纯粹是，看中了这里，得天独厚的气候和土壤条件。
    他看着那些，正蹲在田埂上，一丝不苟地，记录着数据的初中生们。
    他注意到，他们手中拿着的那些数据记录表格，虽然，已经被之前的一场小雨，给淋得有些字迹模糊了。
    但孩子们，又很认真，用不同颜色的防水笔，在旁边，重新进行了描摹和标注。
    他转过头，看着身旁的吴院士，半开玩笑地，感慨道：
    “吴院士，我看啊，我们以后，谁都不能，再小看这些，只有十几岁的孩子了。”
    “你看看他们。”
    “看看他们那副严谨认真的科研架势。”
    “我们这位陆校长，这哪儿是在，教他们上什么劳动课啊。”
    “他这分明，就是打算，从幼儿园阶段开始，就提前培养他们写大学毕业论文的基本素养啊！我看小学阶段就可以开始考虑培养毕业论文了，等上大一直接申请研究生。”
    “这份定力，这份远见，实在让我汗颜。”
    跟在吴院士身后的那两个年轻的博士研究生，听到这话，也下意识将目光投向了那些初中生。
    当他们看到，那些孩子的手中，竟然还拿着一些专业工具。
    就是连他们自己都只是在研究生阶段，才接触到的专业分光光度计时。
    两个年轻的博士对视了一眼，都从对方的眼中，看到了一丝震撼。
    总感觉自己这个博士，读到狗身上了。
    人家初中就开始玩这些了？
    其中一个，忍不住，咽了口唾沫，对同伴说道：
    “呃……我怎么觉得，我读研一的时候，做实验都还没有他们这么严谨呢。”
    “这帮初中生，简直……简直就是一群，小怪物啊。”
    ......
    面对众人那，毫不掩饰的惊叹与赞美。
    陆远并没有，表现出丝毫的居功自傲。
    他只是，站在田埂上，看着那些在阳光下挥洒着汗水的年轻身影，说了一句。
    “我们学校，其实，什么都没有教给他们。”
    “我们只是，为他们，提供了一片，可以自由生长的土壤，提供了一些，可以用来探索世界的工具，也提供了一个，可以允许他们，肆意犯错的机会而已。”
    “至于，他们最终，能长成什么样子。”
    “那是他们自己，用自己的双脚，一步一个脚印地，踏踏实实地，走出来的。”
    这句话，深深地触动了，在场的每一位，同样身为教育工作者的内心。
    吴院士看着陆远，看着他那双清澈而明亮的眼睛，心中，感慨万千。
    “后生可畏啊。”
    他由衷地说道。
    “小陆校长，说实话，在你的这些孩子们的身上，我是真的看到了我们国家未来发展的真正希望，这才是国之栋梁。”

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